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文艺路小学实习小组总结报告

实习小编2020-01-15 22:54实习总结

  我们的实习基地是西安市碑林区文艺路小学,近两个月的实习让我们受益匪浅。实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。10月31日,实习开始前,杨艳老师召集大家开了实习动员大会,会上老师强调了实习期间要注意的事项及要求。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;实习是辛苦的,实习也是快乐的。

  接下来我将我们近两个月的实习工作做一总结。2019年11月8日,根据实习学校的安排和前期的准备,我们在杨艳老师的带领下正式走进文艺路小学。因为这是我们院第一次和文艺路小学进行实习合作,实习学校非常重视,并隆重举办了见面会。在会上,秦校长向大家致了欢迎词,并对我们九个实习生提出了相应要求;牛主任对我们寄予了很大的鼓励,而且告诉我们,实习期间有任何问题都可以找他。会后,学校为我们分配了指导老师,我们这次主要负责一、三、五年级让我们能体会到在不同年级段的教学方法。

  一、教学工作

  前两周是见习阶段,我们坐在后面听老师讲课习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等。课后我们帮助老师看早读、批改作业,从中发现学生问题,为以后备课做好铺垫。两周见习结束后,我们在指导老师的指点下陆续开始备课、试讲。在备课阶段指导老师在给予我们适当的肯定和鼓励之外,总是不厌其烦地指出我们需要改进的地方。接下来我们便开始了正式的讲课阶段,初上讲台的我们是青涩的,但经过反复备课、试讲、修改、上课、评课以及总结反思,我们也渐渐适应着七尺讲台。

  渐渐地,我们的课上的越来越好,基本能做到突出重难点板书整齐,课堂驾驭水平有了很大提升,能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来,但还是存在很多不足之处。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。不过做个好老师并不是只要做好这几点,还有教学方法授课形式等都需要我们有所突破。在班主任工作方面,通过带课间操、辅导作业我们对如何做一名班主任有了一个初步的了解和认识。对什么是班主任工作、怎么和学生交流可以获得学生的信服,在班主任的悉心指导和帮助下,我们也更加深入理解。

  二、课外活动

  我们第一次以老师的身份参加了升国旗仪式,伴随着五星红旗的冉冉升起,便知道自己责任重大,内心的责任感油然而生。11月14日我们帮助学校整理了《趣味数学社团》资料,从中也学习到了不少有关教学的内容。比如:如何引起学生学习数学的兴趣,如何将数学课上的有趣等等,也更加熟悉了课堂流程。11月28日,我们和全体师生一起参加了《碑林区文艺路小学消防安全疏散演练及安全知识》,校园是人员高度聚集的公共场所,教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大,各类试验、实习项目和易燃物较多,一旦发生火灾事故,影响大、损失大,直接影响教学、科研工作的正常进行。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作,学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。为了搭建朗读教学共享平台,有效提升师生朗读能力,文艺路小学与全国“童向朗读”王宗海名师工作室达成合作意向,在文艺路小学挂牌成立工作室,将在全校范围内推广童向朗读。同时,文艺路小学与友好联谊校—东莞市大朗镇中心小学签订友好结对协议书,双方约定将通过互联网合作开展校本教研、校本培训等活动,充分发挥双方校本研修骨干的示范与辐射作用,提高教师的教育教学能力,提升教师专业水平。在课堂展示环节,研讨活动中,西安文艺路小学的杨方老师、桂梅老师及东莞大朗镇中心小学的叶桂莲老师、成员校新民小学罗佳老师呈现了四节精彩纷呈的语文课,诠释了如何让学生在反复朗读中体悟语言文字之美,爱上朗读、爱上语文。

  三、温暖瞬间

  在近两个月的实习生活中,我们不仅积累了一定的教学经验,也感受到了来自各方面的关怀和感动。比如,杨艳老师在实习期间多次探望我们,及时为我们解决各种问题;我们每天进校时,值周学生的一句“老师好”,让我们倍感温暖,心中的责任感油然而生;临别之际,学生们依依不舍的眼神,更是令我们终生难忘,她们用实际行动来表达了对我们的不舍和喜爱。最后,学校也为我们举办了送别会,牛主任还为我们以后的教学提出了三条建议:1、教学微格化,从细节出发寻找突破点。2、从老师的角度看怎么教,变为从学生的角度看怎么学。3、对作为一名好老师要,有决心,有责任,有担当。

  实习感言

  张璐:此次实习担任五年级(一)、(二)班实习老师,紧张又激动适应了几天观察到五年级学生还是比较活跃的,无论课堂还是课间娱乐小孩子的胆子是真的大,能说的不能说的她们都敢说。但说的同时你还得把握他们的度,因为有些孩子说着说着就跑偏了,这正是小孩可爱之处。小孩对新鲜的事情总是充满好奇心,脖子上的牌子一天被翻数不清次,更有学生明知道你是老师可还是喊你姐姐,当然我们也不好意思回拒怕伤了小孩的自尊心,所以她们提来的所有问题你都要想办法去回答但不能乱说,哪怕是回答不上的也要想办法去圆场,不然学生会刨根究底。这也是小孩的单纯之处。总之,班级纪律你必须hold住,不然她们会把你带偏,新手教师最难的是不能很好调节师生之间的距离,距离太近教师没有威严作业难收,距离太远学生对你感到陌生不能深入了解每一个学生。每一个学生都很有个性这正是她们的爱、单纯之处!

  李锦:一直以来,在我的观念中,小学课堂就是一个很讲究组的课堂,小学的老师更要多才多艺。可是当我这次以一个见习老师而不是学生的身份再一次走进小学课堂的时候,这种观念升华了,小学老师工作远比我想象的还要艰辛。我想可能是因为角度变了,看问题的观念也随之发生了改变。现在的我在课堂已经不可能像个学生一样聆听老师的讲解,更注重的是课堂的组织和呈现。我们应当充分利用在校时间,多多学习与教学有关的东西,更好的教书育人。我们应当谨记这句名言:"学高为师,身正为范",做一名合格的人民教师!

  李祥:初为人师,是一件富于兴趣而又极具挑战的事情。为期八周的实习时间是极为宝贵的,我怀着兴奋和激动的心情来到了西安市碑林区文艺路小学,我被分到五年级一班和二班,开始了我人生的第一次上课之旅。实习期间,让我重温了小学校园生活的丰富多彩,也让我感受到了小学生性格的活泼好动,更让我体会到小学教师工作的艰辛勤奋。实习的主要内容包括课堂教学和班主任工作。在这八个星期里,我紧张过、匆忙过、努力过、开心过、也伤心过,低落过。这些从未有过的经历让我成长,进步,学到了书本上没有的知识,明白以前没有的道理,在此我向实习学校的老师特别是我实习班级的班主任表示深深的感谢。

  张佳雪:实习已经结束,回顾快两个月的实习生活,感慨颇多。让我感受最深的是:教育实习对每一个准教师来说,都是非常重要的一步,是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中,用理论指导实践,提高自己在社会中,在学生面前,在学校里的实际操作能力,而不仅仅是局限于书本的知识。这一个多月的生活工作体验,在文艺路小学校领导,老师支持和指导下,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的光荣和责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

  张硕:这短短一个月的实习经历,让我认识到实习生该有“初生牛犊不怕虎”的精神。实习是一个学生走进社会的过渡阶段和必经阶段。在我看来,一个成功的实习生,应要牢记实习生的身份,也要忘却实习生的身份。之所以要牢记,目的是学习,这也职责之在。因而,必须要主动争取机会,多做,多思考。而忘却则是因为只有把自己当作是正职人员来看待,从心态上端正自己的态度,才能在实习期间有更大的收获。在此感谢在实习期间,学校领导的照顾和关怀!指导教师的指导和帮助,也感谢学生们的大力支持与配合。在以后的生活中我将会进一步完善自己、充实自己、争取在今后的学习中更加提高自己能力水平在以后的学习工作中充分运用自己所长,做一名优秀合格的教师,一名对社会有用的人。

  王艳:在这一个月的时间里,我们经历了从学生到老师的角色转换。在这一个月的时间里,我深刻体会到“台下十年功,台上一分钟”。我初尝了身为一名教师的酸甜苦竦,回顾这段时间的经历,真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志。也使我对今后的人生道路有多了份经验和收获了教育实习对一个师范生来说是相当重要的,在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识,大部分知识都无法直接与教育实际相关联,久而久之,我们就养成了一种看待事情往往过于简单,缺乏深刻见解,思考大于行动。因此,要想把所的东西切实的,合理的运用起来,就必须付诸于实践.因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会,它使所学的理论知识使我们得以真实的尝试,这个过程中。我能够找到自己的不足之处,从而努力完善自己。

  马喜欢:在这次实习期间很荣幸分到了低年级组担任一年级5.6班数学实习老师。来到文艺路小学,我很幸运遇见可爱的学生,优秀的老师,整洁的教室,美丽的校园。他们的一声“老师好”,瞬间使我充满了使命感。通过近两个月的实习生活,我成长了很多。和学生交流更加密切了,专业知识技能提升了很多,让我更有信心站在讲台上,相信自己,绽放自己。同时也感谢学院给我们这次机会,让我走进文艺路小学这个温暖的大家庭。

  杨欢:在文艺路小学实习期间,本人能够很好的完成指导老师交代的任务,与周围的老师能够和睦相处,积极的与老师交流遇到的问题。在此期间,学到了不少东西,知道了老师应该以教书育人为先,也知道了如何与小朋友和睦相处,也学到了一些教学方面的技巧。此次实习,收获良多。非常感谢学校给予的这次实习的机会,感谢各位老师的指导

  朱婷:教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,同学们就会很积极的配合。这种过程是很开心,很幸福的。通过这次实习,我的教学实践技能得到了明显的提高,我第一次发现自己真的长大了,不再是一名学生,而是一名老师;第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。也许,随着岁月的流逝,我会忘记他们的脸孔,但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。这段时光里,我付出了许多,但得到学到的更多。不管将来我是否会成为一位老师,这些都使我终身受益。在讲课的过程中,我深深的体会到作为一个老师,俗话说得好:要给学生一滴水,自己要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升,以便更加有利于我的教学水平。“德高为师,身正为范。”这的确是一副很重的担子啊!然而我相信,经过自己的努力,我可以成为这样的人。