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幼儿教师实习报告

实习小编2021-11-14 21:10实习报告

  幼儿老师实习陈诉合集9篇

    正在一样平常生存以及工作中,陈诉与咱们的生存严密相连,通常状况下,陈诉的内容含量年夜、篇幅较长。那末各人晓得规范正式的陈诉格局吗?上面是小编精心整顿的幼儿老师实习陈诉9篇,欢送浏览与珍藏。

幼儿老师实习陈诉 篇1

    转瞬两个礼拜行将过来,正在浙建幼儿园的两个礼拜实习使我感应非常欢快。

    孩子们的无邪可恶,让我万分信息。此次正在浙建买办的实习,相比前次正在市当局幼儿园小班的见习,使我多了许多贵重的经历。

    ①正在思维上,从新意识了幼儿园教育

    正在踏入浙建幼儿园以前,我的脑海里的幼儿园,就是教师率领着小冤家一同做游戏,学习简略的常识的场合。可当我真正踏入这工作傍边理论时,我对它有了进一步的理解。

    幼儿教育是根底教育的无机组成局部,是黉舍教育的根底阶段,也是能人生长的奠定阶段,幼儿园的工作是:施行保育与教育相连系的准则,对幼儿园施行体、智、德、美诸方面的教育,促成其身心谐和倒退。这是国度对幼儿园教育工作的需要,也是幼儿园全副的登程点以及归宿。经过这个义务正在流动中制订没有同的指标,年夜年夜丰厚以及餍足了幼儿身心的需求,真正使幼儿正在流动中失去高兴失去倒退!

    ②通向孩子心灵的桥梁——从叫姓名做起

    工作中,天天面临一群嘴里总有讲没有完的话的可恶孩子们,使我爱上了这一行,不只仅是他们的可恶,还掺杂着一股浓浓的情面味呢!

    刚来到幼儿园的第一天,指点教师刘教师就对我说:“孟莹,你晓得普通之前的实习生来到班级,起首第同样做的是甚么事件吗?”我说:“没有太分明。”刘教师说:“是记孩子们的名字,起首是记几个比拟突出的,比方比拟无能,淘气的,皮肤比拟好的等??”于是我第一天的实习就正在这记名字中渡过了,小冤家们写字时,我把她们的簿本一本本拿起来看,或让小冤家本人署名的方式,她们总会笑哈哈地挤到你背后嚷道:“我来,新教师,我叫腾王阁。”“孟教师,我叫张思琪。”

    提及这让我想到一件事,是正在市当局幼儿园小班见习中的一件事。过后我正在洗手,突然觉得衣角被谁扯动着,一看,是一个小女孩,我蹲小身去问道:“怎样了?找新教师有事吗?”只见小女孩憋着小红脸说道:“新教师,你能够问下我叫甚么名字吗?我过后愣了一下,一个小班的孩子,也是盼望被教师存眷的。后果这个小女孩的名字我如今仍是影象忧新。 我发现迅速快捷地记住孩子们的名字对如今以及当前以及孩子们的交流都是有着莫年夜的益处的。

    你会发现当你有意中浅笑着叫了某个孩子的名字时,他们的眼中会冒出一种闪亮的异乎寻常的光辉。他们会感觉你喜爱本人。本人失去了注重。

    ③教育孩子———倡导以及孩子们密切接触的同时但也要有个度

    我置信,一切的人都喜爱被表彰,这是一切人的通性,幼儿当然也没有破例,这类盼望被表彰的愿望剩至毕成年人还激烈,不管来自谁的表彰,怙恃的,教师的等等。然而一味地对孩子进行表彰,漠视了孩子的缺陷这对孩子当前的生长是极为没有利的。

    咱们班有几个男孩子很淘气,然而皮患上却很可恶,我很喜爱他们,常常时时时地拍他们一下脑壳,半夜绑绑线也以及他们玩正在一同,他们仿佛也觉得到了这一点,我很少会批判他们,无论他们再没有守纪律,以是正在我这里他们也会时时时以及我开恶作剧。

    就正在我实习第四天晚上,担任晚上写字的指点教师刘教师由于身材没有难受以是销假了,天然,晚上,督匆匆他们写字的义务就落到我的身上了,但很希奇的是,不管我怎样好好说,“小冤家们,你们没有要发言了。”可是这个一点都不论用,特地那些淘气捣蛋,一个个一点体面也没有给我,只顾正在何处眉开眼笑地讲着永远说没有完的话。那一次我真的火了,用十分亮的分贝叫他们几个进去,我通知他们,我十分没有称心他们如今的学习状态,一点都不把我的话听进耳朵里去,一点都不要上小学的意义,这没有是教师喜爱的孩子,如今我教给你们一个义务,归去给我管纪律,一人一个组,管欠好当前甚么游戏都别玩了!”说完我特意走出了门,转头5分钟,我来到了教室门口,十分称心,教室里十分肃静,我嘴角会心地一笑。 那一次之后,那几个小淘气课后照样嘻嘻哈哈跑来以及我打闹,但正在课上,紧闭本人的小嘴巴,该没有作声时毫不作声。

幼儿老师实习陈诉 篇2

    两个月的实习生存,让我切身材会到了作为一位幼儿老师所付出的辛劳以及致力。此次实习让我第一次完好的察看了幼儿的一日生存。上面以一个案例剖析做阐明:

    案例简述:

    年夜九班的xx素性活跃好动,擅长发现以及察看四周的所有事物,他有肯定处理成绩的才能。因为他的怙恃老是忙于工作,从小由爷爷奶奶带年夜的。习气言听计从,脾性火暴,比拟率性。例如,xx同窗老是正在其余幼儿看书时成心捣鬼,去抢同窗的书,因同窗捉住图书没有放,他就正在同窗脸上咬了一口,终极抢到了书;个人流动时,幼儿自在坐正在地上,xx坐正在最初一排,他就会欺侮旁边的小冤家,一下子拉拉小冤家的书包带子,一下子朝小冤家做个鬼脸。

    评估剖析:

    一、为了惹起他人对他的留意,他就喜爱处处体现本人,往往寻觅各类形式来惹起别人的留意,但他抉择的形式往往是损伤了别人。从这点上就能充沛标明他的心思倒退程度还没有高,不正确把握与别人的来往办法,这就需求咱们幼儿老师要对他加以正确的疏导,让他学会若何以及身旁的同窗以及冤家们战争、敌对的相处。

    二、自控力比拟差。从小受爷爷奶奶的宠嬖,让他养成为了一种言听计从,为所欲为,以自我为中心的习气。以是咱们就要多关怀他,正在游戏中造就他的自制力,无意让他正在游戏中负担负责一些侧面脚色,如小组长,差人等,让他逐步学会束缚本人,管制本人。

    所思所悟:经过下面的实例让我进一步意识到正在逐步造就幼儿精良行为的同时,也进步了咱们应答这类成绩的才能。正在一样平常生存中要较多的接触幼儿,看待有攻打性行为的幼儿应以耐烦压服为主:尊重孩子,关怀协助孩子。如今咱们的个体老师就是缺乏足够的耐烦,尤为是看待那些淘气捣鬼违背惯例的孩子们,通常咱们都是采取高声的呵斥,严峻的制止,然后用粗犷的眼光抹杀孩子萌动的童稚思维,假如咱们一味的采取粗犷禁止,严峻处罚的话,我想可能会对这个孩子的从此生存孕育发生负面的影响。咱们应该时辰留意本人的言谈举止,为幼儿树立一个精良的楷模。

    实习时期的点点滴滴让我的观点,我的心态,我的应答才能也有了变动,作为一位新教师,咱们肯定要放低姿势,要以一种学习的立场来看待本人的工作。尤为是要重视经历的积攒,向有经历的教师学习,自创她们好的方面。要做到立场虚心,察看细心,一直使本人提高,晋升本人的才能。对孩子有耐烦,有爱心以及仔细,是我当前持续致力以及学习的标的目的。

幼儿老师实习陈诉 篇3

    我结业于伊犁师范学院奎屯校区幼师业余,还未结业时,我就正在乌市的宏华幼儿园开端实习了直到如今曾经上了三个多月的班了。工夫尽管很冗长,可是播种却甚多,心中萌发了许多感受。正在这几个月里新诗词,从教师们身上,我看到了为人师表分发出的耀目光芒,给了我实习生存带不少启示性的.思想。正在校时总会感觉当一名幼儿教师一定很好玩,很轻松,但来到这里我扭转了这个设法主意,每一次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一位好的幼师真的没有是件容易的事!

    我刚来这个幼儿园就被分到了年夜一班当陪班教师,我的主班是一名很沉闷的教师姓菜,看着菜教师给孩子们上课,我当真的学习她的上课形式以及治理讲堂纪律的办法。即便这样,我仍是遇到了不少正在校时期不学过的,这所有都要从头开端学起。刚来幼儿园下班的时分会让我有一种慌手慌脚的觉得,琐碎的事件太多了,菜教师就会给我讲哪些事件是次要的哪些是主要的,天天正在班里最首要的是要看好孩子的平安,万万没有要让孩子分开你的眼帘,其次就是上课了,你的上课经历欠好不妨事这个能够正在当前的工作中缓缓造就,但切记教的内容肯定要正确,天天包罗孩子的一一样平常规,园里每一周每个月要教甚么,班里每一周每个月要写甚么城市给我交待的很清楚,也会教我怎么以及家长串通,我从一开端的蒙昧到如今对工作的纯熟一半的功绩都因归功我的主班菜教师!以及菜教师正在一路工作的这几个月里,咱们城市互帮相助,也愈来愈默契了,咱们的指标就是带好年夜一班,心愿年夜一班正在我以及菜教师的率领下愈来愈优秀。

    这几月经验的每一一天,都已正在我心中留下了永世的印记,由于这是见证我这样一个全新的生长。使我意识到正确的人生观,代价观。也心愿我以及菜教师的工作能合营的更默契。

幼儿老师实习陈诉 篇4

    一个多学期的理论生存,使我更粗浅地理解到一位幼儿老师的工作;更粗浅地理解以及把握了这一春秋阶段幼儿的身心倒退特性;同时也意识到了作为一位幼儿老师,除了了做好幼儿的教育工作外,若何做好与保育员、其余老师及家长的协作、调和工作也具备一样首要的位置。

    之前我比拟重视于对无关幼儿身心倒退特性及国际外幼儿教育钻研实践的学习,经常疏忽了对幼儿生存惯例的存眷。此次理论第一次完好地察看了幼儿的一日生存,发现其实训练幼儿的生存惯例,造就他们的行为习气及自理才能也是一项首要的义务,一门值患上注重的学识。要会行使机会对幼儿进行随机教育,把有方案的教育以及随机教育相连系。一样平常生存的突发事情都成为老师造就幼儿精良行为习气的机会。

    正在理论初期的时分,有经历的教师通知我,不成以帮小冤家解决生存中的杂事,假如有小冤家遇到甚么没有会的,做没有了的,只能够耐烦疏导他们去实现 。假如帮他们做了,结果就是他们永远都不克不及学会本人的事件本人做,不克不及养成精良的行为习气。通过一段工夫的理论,感觉其实幼儿老师的心中应该有一把尺,就是老师据守的准则,这些准则的登程点以及起点都应是倒退以及进步幼儿的才能。

    小冤家们都十分无邪可恶,我很喜爱以及他们玩。我会趁做操前的这个机会以及他们玩成一片,以及他们谈天。我试着让本人变为小冤家,融入他们的生存,但这样却其实不代表小冤家会听我的饬令干事。缘由就是我不真正以一个教师的身份以及他们谈话,饬令他们干事。有一次,我许可他们,他们吃完午餐就让他们正在操场自在流动。但由于那天忽然有急事以是他们吃完午餐后就让保育教师带他们下来睡觉了。下战书下班,有个小冤家说:教师你没有是说咱们吃完半夜饭就让咱们去操场玩的吗?我感觉很羞愧,我不说到做到,失信于幼儿了,我想是不成能令幼儿服气的。我郑重地向他们道了歉,并劝诫本人从此要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要讲信誉。

    正在理论时期,最年夜的感触就是理想与事实的差距很年夜。当我写好一份教案,当真地正在脑海模仿几回上课的流程以及情形后,我认为那节课能够上的很好了,但现实却没有是这样。上课工夫的掌握,各个步骤的连接,幼儿情绪的调动,讲堂次序的维持等没有确定的要素,对老师的组织才能以及管制才能提出了比我设想中更高的要求。而这些也是我当前要留意以及进步的。

    我把正在理论时期的点点滴滴串连起来,正在这一个多学期的工夫里,我的观点,我的心态,我的才能正在逐步地发作变动,从中也意会到作为一位新教师,肯定要骄傲自大,要时辰以一种学习的立场来看待本人的工作,重视经历的积攒,重视察看有经历的教师是若何上课的,并自创她们好的方面,一直晋升本人的才能。这是一个生长的进程,也是必经的进程,假如本人的立场虚心,察看细心,排汇切当,那末,就肯定可以获得提高,失去进步以及倒退。

    并且,新老师还应该留意建设老师的集体魅力以及树立一个精良的抽象。这就必需从本人的技艺技术、人格等方面下时间。与幼儿的间隔,建设本人的集体魅力,技艺技术也是一个很好的路子。同时,还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿能力令幼儿尊重本人,树立精良的抽象。有一名有经历的幼儿老师说:“老师树立抽象要做到金口玉牙,对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求没有是过份的。例如,正在流动中,有流动规定;正在游戏中,有游戏规定,老师必需正在纤细处树立威信。假如正在纤细处没有留意,那更不必说正在此外中央了。树立威信没有是让幼儿怕你,而是提出的要求必需恪守。”可见,正在建设集体魅力以及树立精良抽象方面,要留意的是生存中的点滴以及纤细的地方,要讲求准则以及耐烦,而没有是靠几节胜利的课,由于这并非短期内能够做到的。

幼儿老师实习陈诉 篇5

    实习义务

    教育流动、游戏流动理论阶段(3-7周)次要义务

    一、当真观模所正在班教师组织的教育流动、游戏流动,做好观模记载。

    二、正在指点老师指点下,当真设计流动计划,并正在此根底上测验考试自力组织幼儿的教育或游戏流动。

    三、根据所正在班的惯例,正在指点老师指点下,学习组织幼儿半日流动。

    四、当真整顿察看计录、半日流动记载,实时作出评估、剖析,自动与老师、同窗交流、讨论无关成绩及处理方法。

    五、理解主班教师、配班教师的分工与工作职责,实习配班教师的工作。

    六、做好家短工作

    七、做好个案察看与记载

    教育流动、游戏流动理论阶段(8-12周)次要义务

    一、自力设计流动计划,正在指点老师指点下欠缺流动计划,自力组织教育流动、游戏流动。对每一次流动组织进行反思并写出版面总结。

    二、实习主班教师工作。

    三、学习组织幼儿一日流动。

    四、发明性的进里手短工作。

    五、正在个案察看的根底上力图做好幼儿个体教育的工作,并能总结出经历。

    九、对前一阶段的实习工作进行反思,制订出进一步进步教育流动的方案,力图处理存正在的成绩。

    教育实习报告请示与进步阶段(13-16周)

    一、对幼儿老师的职责进行片面实习。进一步进步本人的流动组织与施行才能。

    二、当真组织好每一一次流动。说课、流动计划、课后反思有完好的记载。

    三、当真预备江报流动的计划设计、写出具体的说课、标准的流动计划。

    四、请园辅导、所正在园的教师听课,评断,正在此根底上写出反思与改良的总结。

    五、学习并参加六一流动的组织。

    教育实习总结阶段(17周)

    一、与园辅导以及指点老师交流,听取他们对本人实习工作的评估。正在此根底上对本人的实习工作进行片面总结,写出集体实习总结资料。

    二、将惧的材料进行整顿

    三、做好离园的相干工作。

幼儿老师实习陈诉 篇6

    我叫xx。本学期被调配到xx市教育幼儿园实习,一会儿就完结了两周的实习生存。如下是我半年来的实习陈诉:

    正在实习中,更深化地理解了幼儿老师工作的中班这一春秋段幼儿的身心倒退特性,和正在保健工作中与买办、小班幼儿的差别,从而更深化地理解以及掌握了这一点。意识到作为幼儿老师,除了了处置幼儿教育工作外,若何与保育员以及其余老师以及家长协作、调和工作也具备首要的位置。

    之前,我存眷幼儿的身心倒退特性以及国际外对于幼儿教育钻研的实践学习,漠视了幼儿生存惯例的存眷。本次幼儿园实习首次齐全察看了幼儿园一天的生存,发事实际训练幼儿的生存习气造就他们的行为习气以及自我治理才能也是首要义务,是值患上注重的学识。黄教师行使随机教育幼儿的机会,将方案性教育与随机教育相连系,假如咱们班有两个孩子正在糜费手洗液,黄教师将诠释孩子们以及幼儿园的手洗液是怎样来的,没有要糜费。而后,我心愿他们两人带上一瓶抵偿。

    这些一样平常生存的突发事情成为老师造就幼儿精良行为习气的机会。我正在实习初期,看到孩子们的椅子放患上没有划一,我协助他们,说他们吃没有完饭,我叫他们没有要再吃了,他们上茅厕,过后无论做甚么流动,我都感觉应该让他们上茅厕。

    他们脱没有了衣服的时分,我会本人脱他们等等。我认为我正在协助他们,但现实并不是如斯。接到黄学生的批示后,我的举动后果才认识到他们不克不及学会本人做本人的事,也不克不及养成精良的举动习气。我的举动终点是爱幼儿,但究竟结果是爱他们,以是检查幼儿老师的心里应该有尺度,以为这个尺度其实老师恪守准则的终点以及起点应该是倒退以及进步幼儿的才能。孩子们十分可恶。我爱他们,爱以及他们玩。幼儿园早上,有30分钟的工夫让孩子拿着玩具萝卜自在流动,以是趁此机会以及他们一同玩,以及他们谈天。我想让本人成为孩子,融入他们的生存。这样我就能失去他们的欢心,失去他们的信赖以及依赖。我想用我的激情换取孩子们的安心我想换取孩子们的喜悦以及我的真心我想用我的心田,换取一切人的赞同。我能以及中四班的孩子以及两个优秀的教师一同渡过两周的工夫,孩子给我的是有限的喜悦。两位教师的指点以及教诲是贵重的财富。

    我把实习时期的点滴串连起来,正在这短短的两个礼拜里,我的关怀,我的心境,我的才能正在缓缓地变动着。此中,我作为一位新老师,也必需保持高傲的立场,总要有本人的学习立场来看待,重视经历的积攒,察看有经历的教师是若何上课的,参考她们的好方面,进步本人的才能,是生长的进程,是须要的

    我置信经过实习,学到了不少货色,从此要致力做好本人,肯定能胜利!

幼儿老师实习陈诉 篇7

    1、实习标题

    正在实习的这段时期,我晓得了理论是如许的首要,它让我学到了许多书本上学没有到的常识,也让我学会了若何与孩子相处。

    2、实习的目的

    经过本次实习使我可以从实践高度回升到理论高度,更好的完成实践以及理论的连系,为我当前的工作以及学习奠基初步的常识。

    经过本次实习使我可以亲自感触到由一个先生转变到一个职业人的进程。

    本次实习对我实现结业设计以及实习陈诉起到很首要的作用。

    3、实习工夫

    本次实习工夫于20xx年x月至20xx年x月正在xx省xxx幼儿园实习,实习的岗亭是老师,这个职位说轻松也轻松,说没有轻松也没有轻松。老师是一个神圣的职业,而作为一位幼儿老师更是如斯,

    当我瞥见一位名活跃的小孩正在阳光下的笑貌,我就正在想假如工夫能停留正在这一刻那该多好啊,就这样我开端了我的重生活。

    正在此以前我先观光了幼儿园,这里的环境很温馨,空气也很好,设备欠缺,正在平安方面也做好了相应的预备,教师们也很和善,观光完黉舍就来到了我所实习的班级中班,正在中班时期,每一个孩子都很灵巧,听话。孩子们都喜爱以及我一同做游戏,这让我对此次的实习有了更年夜的信念,实习进程中遇到没有懂的成绩也失去了实时的处理。

    刚开端是正在班上学习若何与孩子沟通,起初几天我一集体上课,说瞎话很缓和,不外看着孩子们一张张纯洁的笑貌,那些就都没有算甚么了,一节课上上去很轻松,同时也让我学到了许多讲义上学没有的到的,正在实习的进程中需求察看孩子的一举一动,要以及孩子打成一片,理解他们的爱好,针对孩子的差异来对其进行没有同形式的教育,还要以游戏的方式来激起幼儿学习的兴味,让他们经过游戏来学习常识,没有同的课所表白的意义没有同,这会让孩子感觉甚么都是很离奇的,这样他们就会经过没有同的路子去探究,把谜底找进去,同时也让他们晓得一件事件要晓得它的谜底没有是只有一种办法。

    实习工夫说短没有短,说长没有长,转瞬就到了分开的日子,正在以及孩子们相处的日子里各人都有了深沉的情感,就这样分开有许多的没有舍,但是经过此次实习我真正觉得到步入社会后咱们要学患上的货色不少,差距仍是有的,业余课常识的完善、入手才能有余等等,我也晓得这没有是一天两可以学会的,不外我深信我能做到这一点。此次实习对我的结业设计也有很年夜的协助,我想可以正在当前的设计进程中领会到不少货色。最初还应该感激教师给的这次机会,让我真正学到了不少业余以及社会常识。

幼儿老师实习陈诉 篇8

    经验了一个月的实习生存,让我初尝了身为一位老师的悲欢离合。回顾以及先生们一同走过的日子,不由想起本人的中学时代,也深感现在的先生比咱们过来多了一份玩皮,一份灵敏,一份斗胆勇敢。先生的才能一代比一代强,要求也愈来愈高。因而,要想正在先生中树立起好教师的抽象,还需求走一段没有寻常的试探之路。

    实习时期,我有这样一个意识,教师对先生的思维教育工作,本质上是一个与先生履行心思沟通的进程,只有真正理解了先生的心田世界,做到无的放矢,办法切当,能力达到老师对先生的生长提供协助指点、先生对老师的工作给予合营支持的目的,从而收到好的教育成果。上面谈谈本人切合先生心思实际进行思维教育工作的一些测验考试上面谈谈自己正在实习班级工作中的一点领会。

    1、组织展开流动的魅力。

    精良班个人的建立必需依托流动来完成,流动能够孕育发生凝集力,亲密师生关系,使每一个先生施展主体的踊跃性,这时候进行个人主义教育、衰弱的竞争心思教育是卓有成效的;正在我班,但凡黉舍组织的流动,班主任以及我都给予高度的注重,如校运会的报名与训练班主任与我都亲自参加傍边,开带动年夜会,一同与先生训练。通知他们不必把名次的优劣,放正在第一名,只需咱们全力了就好了。心思学等实践通知咱们:正在竞赛流动中,一集体的指标希冀程度不克不及太高,也不克不及太低,只有中等程度的希冀值能力使参赛者放弃最好的竞技状态,关于咱们每一个同窗来说,流动的目的没有是拿名次,而是看咱们若何看待竞争,能否有参加认识,能否满身心投入了,能否能做到问心有愧。正在流动中进行教育,同窗们易于承受也能很快转化为举动。捉住“流动”这个最好的教育机遇,精心设计教育内容,就能收到意想没有到的教育成果。

    2、赏罚适当。

    我晓得一个优秀的班主任,时辰应该用“爱”去开启先生的心灵,不少时分咱们的一个愁容,一个课余恳切的扳谈,有时是一个眼神,一句激励的话,城市对先生孕育发生短暂的影响,你爱的贡献会失去爱的报答,但咱们细想一下,这样的先生有几何,真正能感悟到你教师的爱的先生,相对童子可教也。常有的是你对他的宽容添加了他的纵容,淡薄了纪律的束缚,这正在实习中我也是有所领会的。明天咱们面临的没有是几个先生,而是六十二人的班级不严正的纪律,若何有精良的班风?正在咱们的教育工作中,处罚也是教育的一种手法。当然,处罚特地要稳重,我以为当咱们处罚先生时,应该留意如下几个方面:①起首肯定要留意尊重先生的自力人格,维护勤学生的自信念、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,没有要一错百错,通盘否认;②处罚的目的是警示先生甚么不成以做,做了会有甚么结果,没有是为处罚而处罚先生,而是为教育先生而处罚先生,换句话说,处罚是手法,教育才是目的;③谁城市出错误,但没有是谁城市矫正谬误,受处罚没有要紧,要紧的是矫正谬误,要害没有是处罚,要害是承受教训,矫正谬误。

    3、主题班会

    通过一个礼拜的预备,正在第一周的周五我掌管了新学期的第一次班会,这也是我掌管的第一次班会。此次班会的主题是“平安教育与新学期新筹算”。正在班会上,同窗们踊跃讲话,让我深深的领会如今的中先生曾经有了很丰厚的平安知识。例如,上体育课的留意事项,交通平安,地动、台风来袭需求留意哪些等等,他们都答复的条理分明。班会的另外一个要点是“新学期新筹算”,让一些先生上讲台说出他们上学期的有余的地方以及这学期的方案。

    这不只让先生本人找出本人的有余以便矫正,更让先生正在学期初就定下新学期的大要方案,更有目的地进行学习。这也造就了先生上讲台的心态。尽管不每个先生正在班会上都讲话,然而我深信每个先生都有了本人的新的方案、新的筹算。每个先生都对下台讲话的同窗都深有感触。

    正在这次实习中,我也看到了本人的有余的地方。社会的一直提高,使黉舍对老师的要求愈来愈高,尤为是师范生将面对更年夜的应战,“学高为师,行正为范”的外延也正在一直的加深。

幼儿老师实习陈诉 篇9

    “纸上患上来终觉浅,觉知此事要躬行”这是实习两个月后咱们的亲自感触,正在这两个月里,咱们将讲堂中学到的实践常识运用到理论中,实践指点理论,理论验证实践,咱们也正在这个进程中失去了锤炼。

    1、幼儿园环境装璜

    教室是幼儿生存的详细环境,是幼儿正在园学习以及游戏的次要流动园地,因此教室的安排是幼儿教育坏境创设中的首要内容。到幼儿园的第三周咱们承受了对王园长交给咱们的义务,进行了为时一周的四个班级的环境装璜。正在此进程中咱们学到了不少,将学到的手工、美术技艺运用到此中。

    2、园本课程的开发

    咱们与幼儿园的园长、教师探讨后,依据乡村幼儿教育的特性,连系内陆区的特征,将美术作为幼儿园特征课程,并与该地域各类百般的种子相连系。正在这个进程中,咱们测验考试了不少次,资料的使用以及作品的保留形式……

    3、学区美术培训

    4月16号7点,正在上海XXX中心幼儿园进行为时一天的美术教育流动培训,对外地幼儿老师给予实践以及理论的指点。上海XXX学区二十多位儿教师参与,学区张校长及幼教担任人赵教师也参与了这次培训。早上解说了幼儿美术作品评估形式,下战书整体教师体验美术资料的使用,实现了棉签画以及刮画两幅作品。咱们的培训失去了张校长及列位教师们的一定,咱们将再接再砺做好当前的培训。

    4、亲子静止会

    幼儿园正在xx年x月x日,正在小冤家们的喝彩声中,我园举行了一场精彩的“亲子静止会”。上海XXX学区中心校张校长、幼教担任人赵教师及其余思索幼儿园园长参与了本次流动,咱们十分荣幸的参加流动的组织策动并负责流动的掌管人。本次流动重视全园参加,亲子同乐,正在妙不可言的亲子同乐较量中,小冤家们成了真实的客人。

    两个月的实习生存曾经过来,咱们的辛劳失去了报答,看着小冤家们浅笑的脸孔、高兴的生长,就是对咱们最年夜的一定。